Илм ўрганишдаги улуғларнинг услуби

مَسْئَلَةٌ: سُئِلَ عَنْ أَبِي حَنِيفَةَ كَيَفَ عَرَفْتَ الْعِلْمَ فَقَالَ بِأَرْبَعَةِ أَشْيَاءَ الْأَوَّلُ تَمَلَّقْتُ كَتَمَلُّقِ الْكَلْبِ وَالثَّانِي تَوَاضَعْتُ كَتَوَاضُعِ الْهِرَّةِ وَالثَّالِثُ صَبَحْتُ كَصَبَاحِ الْغُرَابِ وَالرَّابِعُ صَبَرْتُ كَصَبْرِ الْحِمَارِ مِنْهُ. [تفهيم المتفهم على تعليم المتعلم لعثمان ﭘﺎزاري]

Абу Ҳанифа раҳматуллоҳу алайҳдан “Илмни қандай ўргандингиз?” – деб сўралганларида У зот: “Тўрт нарса билан. Биринчиси устоз ва уламолардан истефода қилиш учун уларга ит каби тамаллуқ қилдим (хушомад қилдим), иккинчиси мушук каби тавозели бўдим, учинчиси қарға каби саҳар туриб илм ўргандим, тўртинчиси илм йўлида машаққат ва қийинчиликларга эшак каби сабр қилдим”, – дея жавоб берган эканлар.

Билим юрти “Тафсир” фани мударриси

Рустамжон Маҳмудовнинг таржимаси